为推进财务管理培养方案的修订，管理工程学院邀请南京财经大学教授陈良、南京理工大学教授徐光华、江苏理工大学教授范丽红，以及代表企业的专家吕莹总经理和董业伦总经理。学院副院长曹长芳、卢晓莉以及财务管理教研室全体教师，参加本次会议，会议由吴磊主持。

会上，曹长芳向在场所有教师介绍了出席本次会议的各位嘉宾，并就本次会议的目的及意义展开说明。

（曹长芳作介绍）

接着，教研室负责人陈思婕对C2022版财务管理专业培养方案进行介绍，主要从培养目标、学制与学位以及主要课程进行重点讲解。

（陈思婕介绍C2022版财务管理专业培养方案）

随后，陈良教授、徐光华教授、范丽红教授、吕莹总经理和董业伦总经理对培养方案进行论证，指出财务管理专业大类主要以财经类学校基于会计为导向和以综合性大学基于金融方向为导向进行定位。认为本培养方案中的培养目标定位具体明确，培养方式完整全面、有利于学生专业知识的学习和实践能力的培养。培养方案课程体系基本符合财务管理专业要求，课程、学时设置基本合理，实践环节能较好体现培养目标，并分别对培养方案提出有效建议。

（专家论证）

具体修订建议包括：

1.在培养方案中，适当确定一个专业特色，以便于将来能够顺利通过各类专业评估，也是提高专业核心竞争力的需要；

2.在培养目标中，适当增加对思想品德修养和职业道德的要求；

3.在课程设置中，作为财务管理专业，应该适当增加与金融市场或资本市场相关的课程，培养学生的金融思维能力；

4.在信息化和智能化时代，应对适当增加新一代智能化课程，如《大数据财务决策基础》等课程；

5.《西方经济学》名称不妥，应该分为《微观经济学》和《宏观经济学》两门课；

6.《财务会计学》2.5学分太少，至少4学分；

7.增加一门选修课，如Excel高级数据分析和内部控制规范等，增加课程实用性；

8.通过会计初级考试、ACCA以及证券从业资格考试等证书抵扣学分，增加学生积极性；

9.增加实践教学，如实际的财务案例分析和实习实训；

10.整个培养方案稍显繁琐，建议适当简化，尽可能简洁明了。

（曹长芳作总结）

最后，卢晓莉、曹长芳对此次培养方案会议的内容作出总结，对各位专家为财务管理培养方案提出论证表示感谢。

此次会议的召开，对学院培养方案的修订具有指导性意义，也为进一步完善C2022版财务管理专业培养方案提供宝贵的经验。