3月4日下午，《管理信息系统》课程组与马克思主义学院的黄可、鲍翠翠、王娜等教师齐聚一堂，共同探讨如何将思想政治教育内容与专业知识深度融合，以期在课堂中塑造学生正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的理想信念、思想品格和道德品质。这次思政集体备课活动，旨在通过学科交叉融合，探索与思考如何让《管理信息系统》课程的显性教育和隐性教育相统一，形成专业教育和思政教育的协同效应。

图为集体备课活动现场

会上，各位老师纷纷发言，积极为《管理信息系统》课程思政内容的完善献言献策。他们一致认为，任课教师在教学过程中应高瞻远瞩，深入挖掘和提炼思政元素，将其巧妙地融入课程知识传授中去，让学生在掌握知识的同时，也能感受到思政元素的滋养。同时，他们还提出应建立健全课程思政的评价标准，确保思政元素融入的深度和广度得到有效把握。此外，老师们还强调，应通过生动的思政案例，激发学生的深度思考，培养他们的社会责任感，引导他们积极投身社会主义事业建设。

专业课融入课程思政元素，既是对学生的引导和教育，也是对专业课教师提出了新的挑战要求。教师比以往任何时候更需要不断加强自身学习、拓宽视野、更新知识、深入挖掘课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源。只有这样，才能真正担负得起“立德树人”重担。

通过这次备课交流，大家深刻认识到，将思想政治教育与专业知识相结合，不仅有助于提升学生的综合素质，更能为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实的基础。在未来的教学中，课程组将共同努力，不断引导学生深入实践、关注现实问题，发挥好本门课程的育人作用。