为更好履行立德树人教学职责，提升教师课程思政创新及设计能力，优化课堂教学效果，市场营销教研室于2024年10月9日上午组织《商务谈判》课程组全体授课教师与马克思主义学院两位思政课教师共同参与此次交流研讨活动。

《商务谈判》课程主要讲授商务谈判的基本理论和方法，系统介绍商务谈判的内在规律、国际惯例和实践技巧，同时结合大量的商业实例介绍商务谈判的准备要求、影响商务谈判进程和结果的各项要素、各种谈判策略的实际运用以及沟通的语言艺术等，是一门所涉及知识面广泛、操作性很强、实用价值较高的学科。其中，国际商务谈判相关章节内容涉及大量与他国商务人员交流沟通的技巧与案例。在国际经济合作日益密切的今天，将课程理论知识、实践技巧与相关思政理论相融合，有助于学生树立正确价值观，培养其社会责任感，更好履行在商务谈判活动中对国家或社会以及他人所应当承担的使命、职责和义务，在促成谈判的过程中更好地维护国家利益，并与他国企业建立长期友好的合作关系，向世界展现中国风采。

（图为集体备课研讨现场）

（图为丁雅芳老师发言）

《商务谈判》课程组教师向马克思主义学院教师介绍了课程基本情况、课程学时安排与所授专业年级之后，大家围绕如何在课程中融入思政元素这一议题展开热烈的讨论。

丁雅芳老师表示，可以在授课过程中提及中华文化的包容性，在谈判过程中做到求同存异，并结合“一带一路”与“人类命运共同体”作为案例展开教学。

李媛老师提出，商业活动往往与国家发展息息相关，企业需要有强大的国家实力作保障，才能更好的在国际商务活动中维护自身权利，在讲授这一知识点时，可以结合“银河号事件”与“日本政府倾倒核废水”等案例加深学生印象。

除此以外，本次研讨活动还提及了与不同国家的宗教信仰、礼仪习俗、法律法规等相关的马克思主义理论知识内容。

本次《商务谈判》课程思政集体备课活动，为学院间教师们的交流与学习提供了机会，相信通过这种常态化的活动可以进一步促进该门课程的建设与发展水平。

课程组教师也将积极运用研讨活动所总结的经验与有益建议，持续充实教学内容，优化教学过程设计，培养出更多专业能力与政治素养兼备的学生。