4 月 23 日，工商管理教研室召开教育教学专题会议，聚焦赋能型案例教学模式探讨、智慧课程建设、赛事筹备等核心工作，以多元举措推动工商管理专业教学质量稳步提升。

会议伊始，教研室主任钱玉霞围绕 “赋能型案例教学” 工作坊模式的实践探索作出详细部署。该模式深度融合案例教学与工作坊两种形式，借助 AI 智慧教学工具，突破传统案例教学中教师主导的固有模式，讨论建立沉浸式研讨、互动式分析的案例教学新课堂，引导学生深度参与案例剖析，激发学生主动思考与创新实践能力，为经管类专业实践教学改革注入全新活力。目前，相关实践探索已全面启动，教研室教师正积极投入教学方案设计与工具应用研究。

（图为教研室教师讨论“赋能型案例教学”工作坊模式）

在智慧课程建设环节上，工商管理教研室重点探讨了数字化教学工具的应用与课程资源升级。针对工商管理专业课程知识体系庞大、实践性强等特点，教师们提出构建“线上+线下”混合式教学模式，利用虚拟仿真实验平台、AI教学助手等工具，实现教学内容的动态化、可视化呈现。

在教学竞赛的筹备方面，针对 “第五届全国高校教师教学创新大赛安徽赛区比赛”，教研室迅速响应学校号召，积极组织教师报名。钱玉霞表示，将通过院内推荐选拔优秀教师，并全力协助参赛教师打磨教学创新成果，精心筹备参赛材料，力求在赛事中充分展示工商管理教研室专任教师的教学创新水平与专业素养，为学院争得荣誉。

现场研讨环节气氛热烈，教师们就案例教学模式、 AI工具的具体应用场景等展开深入交流，碰撞出诸多创新思路。此次会议的召开，充分彰显了工商管理教研室在教学改革与人才培养领域的主动担当与务实作为。展望未来，教研室将以“赋能型案例教学”模式构建与智慧课程建设为双轮驱动，协同推进教学创新生态的建设；通过“以赛促教”机制激发教师教学活力，进一步提升教师的专业教学水平。多措并举、精准发力，全力推动工商管理专业教育教学向高质量、内涵式发展迈进。