在繁忙的学业生活中，学生们常常承受着来自各方面的压力，为帮助同学们释放压力、探索内心世界，管理工程学院23级财务管理一、二班心理委员联合朋辈导师李子元精心策划并成功举办了以叶传情，以心共鸣——植物密语标本制作动。此次活动将植物标本制作与心理健康教育巧妙融合，旨在帮助财管2301班、2302班的学生释放学习生活中的压力，深入探索内心世界，由综合导师李子元精心策划并主持，吸引了众多学生积极参与，为校园增添了一抹独特的温暖与诗意。

活动开始前，财管一二班的心理委员和李子元导师便开始了紧锣密鼓的筹备工作。他们精心挑选了多种色彩斑斓、形态各异的植物，包括枫叶、银杏叶、薰衣草、雏菊等，每一种植物都承载着独特的寓意和情感。同时，为确保活动顺利开展，李子元导师还准备了专业的标本制作工具，如镊子、胶水等，并布置了温馨舒适的活动场地，营造出一种轻松愉悦、充满自然气息的氛围。

当夜幕降临，同学们陆续走进活动教室。在柔和的灯光下，桌上摆放的缤纷植物瞬间吸引了大家的目光，原本略显拘谨的同学们也渐渐放松下来，脸上露出期待的笑容。活动伊始，李子元导师走上讲台，以亲切而温暖的话语开启了这场奇妙之旅。老师向同学们介绍了本次活动的意义，强调制作植物标本不仅是一项有趣的手工活动，更是一次与内心对话、释放压力的心灵之旅。每一株植物都可以成为我们情感的寄托，通过挑选、组合和制作植物标本，同学们能够表达自己内心深处的情感和想法，探索独特的自我。

（图为李子元授课）

随后，财管一、二班的心理委员为同学们详细讲解了植物标本制作的方法和技巧。从如何挑选完整、美观的植物，到怎样用镊子小心翼翼地将植物放置在书本中，再到如何使用胶水固定以及后期的保存注意事项。同学们认真聆听，不时拿起工具进行尝试，现场气氛活跃而有序。

（图为同学们听课途中与李子元导师沟通）

在创作过程中，李子元导师穿梭于学生之间，耐心倾听他们的想法，并给予积极的反馈与指导。他鼓励学生们不要拘泥于形式，勇于尝试与创新。因为在这一过程中，学生们不仅能释放压力，还能更深入地认识自己，遇见真实的自我。

（图为同学们专心创作）

随着创作的深入，现场的气氛愈发活跃。同学们纷纷发挥自己的创意和想象力。有的同学挑选了火红的枫叶和金黄的银杏叶，搭配出一幅充满秋日浪漫气息的标本，象征着对美好回忆的珍视；有的同学将清新淡雅的薰衣草和白色雏菊组合在一起，制作出宁静唯美的画面，表达了对平和内心的向往；还有的同学别出心裁，用不同形状的叶子拼出了自己的名字或喜欢的图案，展现出独特的个性。在制作过程中，同学们专注而投入，仿佛忘却了外界的烦恼，全身心地沉浸在与植物对话、与内心交流的世界里。

制作完成后，同学们相互展示自己的作品，并分享了创作背后的故事和情感。一位同学表示，自己选择了一株小小的蒲公英制作标本，因为蒲公英随风飘散、追逐梦想的特质让她联想到自己对未来的憧憬和期待；另一位同学则说，在制作标本的过程中，原本因考试压力而烦躁的心情逐渐平静下来，感受到了一种前所未有的放松和愉悦。大家在分享中相互倾听、相互理解，进一步加深了彼此之间的情感交流。

（图为同学展示自己的作品）

此次“植物密语”标本制作活动，不仅使同学们掌握了植物标本制作的技能，更重要的是，为大家提供了一个释放压力、表达情感、探索自我的平台。通过与植物的亲密接触，同学们在繁忙的学习生活中找到了一片心灵的净土，学会了以独特的方式与自己内心对话。众多同学纷纷表示，期望学校能多举办类似活动，让他们在紧张的学习之余，拥有更多关注心理健康、收获快乐与成长的机会。