2025年9月17日，为推动案例教学创新、优化人才培养模式，工商管理教研室组织开展了本学期集体听课活动，教研室全体教师共同观摩了张庚全老师主讲的《人力资源管理I》课程。本次课程聚焦“职位分析与胜任素质模型”的核心章节内容，通过案例教学的方式，把知识融于案例，并设置相应的思考题鼓励学生进行小组讨论、分享交流。

（图为张庚全老师案例教学现场）

集体听课结束之后，钱玉霞主任组织工商管理教研室的老师们进行了研讨交流。在本次研讨会议中，工商管理教研室的各个课程组就各自负责的案例课程，围绕案例教学法如何有效运用于课堂进行了观点分享和交流讨论。在交流研讨环节，教师们积极发言，分享了自己在案例教学中的经验和困惑。大家一致认为，案例教学是一种有效的教学方法，但在实施过程中还存在一些难点，如案例资源的获取和更新、案例教学与理论教学的结合等。针对这些难点，《创业管理》《管理学原理》《人力资源管理》三个课程组分别就案例的编制和实施进程进行了汇报，并就案例的可行性和典型性、案例的展开和融入方式以及学生的讨论方式和可讨论度等方面提出了许多建设性的意见和优化建议，为案例教学的改进和完善提供了参考。

（图为教研室老师讨论现场）

在点评环节，钱主任强调，案例教学应注重案例的时效性和针对性，确保案例能够有效引导学生进行分析、讨论和决策，培养学生的综合能力。同时，要加强课程思政的融入，将思想政治教育贯穿于案例教学的全过程。她还提醒教师们一定要做好案例教学的课前、课中和课后计划，课前要将案例提前发放、引导学生形成初步思考，课中要充分调动学生进行案例讨论和分析，同时还要做好相关材料的收集，课后也要注意及时总结反馈。

此次案例教学评课交流活动的成功举行，为工商管理教研室的教师们提供了一个相互学习、相互交流的平台，有助于提升教师的案例教学能力和课堂教学质量，推动工商管理专业教学工作的高质量发展。工商管理教研室将以此为契机，不断探索和创新案例教学方法，为培养更多优秀的工商管理人才贡献力量。