为进一步夯实“豌豆荚”学业辅导站育人根基，提升朋辈导师的辅导能力与责任意识，传承优良辅导传统，10月11日，管理工程学院“豌豆荚”学业辅导站朋辈导师岗前集中培训暨经验交流会顺利举行。辅导站负责人李梦媛、吴香萍、上一届优秀朋辈导师代表及全体新任朋辈导师参加了本次活动。

活动伊始，李梦媛首先对新任朋辈导师的加入表示热烈欢迎，为让新任导师更清晰地把握辅导工作的核心方向与规范，李老师现场展示了优秀的教学计划和教学大纲案例，从辅导目标设定、内容模块划分、课时安排、考核评价标准等方面进行了细致拆解。她指出，教学计划需紧密贴合学生学业需求，聚焦薄弱环节精准发力，而教学大纲则要做到逻辑清晰、重点突出，为辅导过程提供明确指引。

（图为李梦媛开场）

李老师强调，朋辈导师作为连接教师与学生的重要桥梁，是学院学业帮扶体系中的关键力量，其言行举止不仅代表着个人素养，更承载着辅导站的育人使命。她希望新任导师们能以“传帮带”的精神，汲取往届导师的优秀经验，在辅导过程中做到耐心、细心、责任心兼具，真正成为同学们学业上的“引路人”、生活中的“陪伴者”。同时，李老师还就辅导站的规章制度、辅导流程、安全注意事项等内容进行了细致讲解，为后续辅导工作的有序开展筑牢基础。

（图为负责人李梦媛展示优秀教学大纲）

为让新任导师更直观地掌握辅导技巧与方法，本次活动特别设置了上一届朋辈导师模拟授课环节，两位优秀代表结合自身专长展开示范教学，赢得了现场阵阵掌声。

学科竞赛导师宋彬以“全国大学生人力资源管理综合能力竞赛赛前培训”为主题展开模拟授课。他结合自身多次带队参加该竞赛并斩获佳绩的经历，从竞赛核心模块解析、真题规律总结、团队分工策略、备赛阶段规划等方面进行了系统讲解。他还提醒大家，在竞赛辅导中要注重培养学生的团队协作意识和临场应变能力，鼓励学生大胆创新解题思路，同时做好备赛期间的心理疏导工作，帮助学生以良好心态应对竞赛压力。

（图为朋辈导师宋彬授课）

通过具象化的案例分析和循序渐进的引导，让在场新任导师清晰地掌握了分层辅导的技巧。他还提醒大家，在竞赛辅导中要注重激发学生的创新思维，鼓励学生大胆尝试，同时做好备赛期间的心理疏导工作，帮助学生以良好心态应对挑战。

励志导师林彤则以“焦虑气球爆破术-告别焦虑”为主题进行分享。她结合自己曾应对学业焦虑的亲身经历，深入剖析了大学生学业焦虑的主要诱因，包括目标模糊、进度滞后、竞争压力等，并针对性地提出了“识别焦虑源-具象化表达-分层减压-正向强化”的四步疏导法。在模拟沟通场景中，林彤通过温和共情的语言，现场演示了如何引导学生将抽象压力转化为具体“焦虑气球”并逐一“爆破”，如何帮助学生制订适配自身节奏的学习计划，如何在复盘节点给予正向反馈。她的分享既有实用方法又有情感共鸣，不仅让新任导师们掌握了焦虑疏导的具体技巧，更深刻认识到励志帮扶中“心理赋能”与“学业指导”同等重要。

（图为励志导师林彤授课）

模拟授课环节结束后，现场展开了热烈的交流讨论。新任导师们围绕“如何平衡自身学习与辅导工作”“如何应对学生的抵触情绪”“如何提升辅导内容的针对性”等问题积极提问，上一届导师代表逐一耐心解答，结合自身经验给出了具体建议，现场氛围十分浓厚。

最后，李梦媛对本次培训交流会进行总结。她对两位上一届导师的精彩示范授课给予高度评价，认为其分享的经验具有很强的实用性和指导性。同时，她对新任导师们提出三点期望：一是要珍惜岗位，充分认识朋辈导师的重要意义，以高度的责任感投入到辅导工作中；二是要勤于学习，不断提升自身专业素养和辅导技巧，灵活运用所学方法解决实际问题；三是要乐于奉献，用真诚和热情帮助身边同学，在帮扶他人的过程中实现自我成长。

此次岗前集中培训暨经验交流会的顺利举行，为“豌豆荚”学业辅导站注入了新的活力，不仅帮助新任朋辈导师明确了工作方向、掌握了实用技巧，更传承了互助共进的优良传统。相信在全体朋辈导师的共同努力下，“豌豆荚”学业辅导站将持续发挥育人实效，为学院营造优良的学风氛围贡献重要力量。