为全面了解和掌握学院的教学运行情况，进一步提高教学质量，根据学校教学工作总体安排，结合相关通知要求，学院于第9-10周开展了期中教学检查工作。11月7日上午学院在A5S506会议室迎接了学校检查小组，本次学校检查小组由校领导、教务处及教育质量与评估办公室相关人员组成。学院领导、教研室负责人及骨干教师也全程参与此次检查活动。（图为卢晓莉汇报）（图为期中教学检查现场） 首先，教学副院长卢晓莉详尽汇报了学院期中教学检查工作的具体实施情况。紧接着，检查组细致审阅了教学相关资料，对教学计划的实际执行情况展开了全面而深入的核查。检查流程完毕后，学校检查小组针对检查过程中发现的问题以及教学工作中需协同处理的事宜，与学院进行了集中反馈与深入的沟通交流，旨在共同推动教学质量的持续提升。（图为副校长汪忠国发言）在会议上，副校长汪忠国对学院检查工作的规范性和严谨态度表示了肯定，同时，他也指出了检查工作中需要进一步优化和完善的地方。他强调，学院应当对新教师的培养及职业规划给予更为深入的关注与思考，明确制定具体且

管理工程学院 2024-11-11

为深化项目制课程与混合式课程的构建与优化，全面回顾并提炼课程建设精髓，管理工程学院于11月7日在博行楼一楼展厅举行了项目制与混合式课程教学改革成果验收展览。此次活动以教研室为单位，组织自有专任教师观摩学习，促进与各课程建设负责人的经验交流与借鉴。（图为成果展现场）（图为教师现场交流）此次线下展示，共计展出21门课程。其中，6门验收为优秀课程，15门验收为良好课程。活动现场，课程负责人围绕项目制与混合式教学的核心议题，进行了全面而深入的交流分享。他们细致阐述了项目教学设计的逻辑框架、实施流程、考核评价机制以及实践中遇到的问题与反思，为听众提供了宝贵的实践经验和启示。同时，他们还从数字化教学资源开发、网络教学平台搭建、线上线下融合的教学活动设计、教学评价模式革新及教学成果多维度进行展示，详尽介绍了混合式教学的设计与执行策略，展现了学院在课程创新领域的积极探索与显著成果。项目制与混合式课程建设作为学校教育教学改革的重要抓手，学院始终高度重视，学院教师始终全情投入。此次展示活动，正是学院对这一领

管理工程学院 2024-11-10

为深入了解学情教情，倾听学生的心声，进一步推动课堂教学的高质量发展，管理工程学院于10月31日中午在博行楼S506会议室召开学风座谈会，针对学生的思想动态和学生对课堂教学、教学管理、学业水平考试、实习实训等方面的意见和建议进行了座谈研讨。学院副院长卢晓莉、于凤，教学秘书陈永强、教务员承友慧、辅导员卫雨婷以及各班级学生代表参加座谈，座谈会由卢晓莉主持。(图为座谈会现场)会议伊始，卢晓莉强调了此次座谈会的重要性，她表示通过此次活动可以更好地听取学生的声音，从而有针对性地改善教学环境和提升教学质量。她鼓励学生们大胆发言，提出自己对在学习过程中所遇到的问题和建议。座谈会上，不同年级的学生代表们积极表达自己的观点和看法。他们讨论了一系列问题，包括如何更有效地开展大学英语和高等数学的专项学习，如何调节课堂氛围以提高学生的参与度，如何实施励志考研计划和为准备公务员考试的学生提供支持等。这些讨论反映了学生们对当前学校教学现状的关注以及对未来发展的期望。（图为学生代表发言）学院老师们认真聆听了每位学生的发

管理工程学院 2024-11-01

为了进一步提升市场营销专业的课程教学质量，确保新教师具备扎实的教学基本功，市场营销教研室在9月14日-10月22日期间进行了2024-2025学年秋季学期新教师“教学基本能力过关”活动，帮助新教师顺利通过教学基本能力考核。本学期参加磨课的8位教师名单为杨新、许潇、王喆、张祎桥、徐宁逸、沈喻、于晟懿和朱艳杰，磨课的课程分别为《商务谈判与推销》《电子商务》《创业管理》《网络营销》《新媒体营销》、《创业营销》《内容营销》。（图为部分教师授课现场）在磨课活动过程中，以校级督导、分管教学副院长、教研室负责人、骨干教师为主的评委教师采取随堂听课的方式去进行考核评价，并对每一位新教师就当堂课从教姿教态、教学内容、教学设计等方面提出了建议，分享了各自的教学经验和技巧，帮助新进教师更好地掌握课堂教学设计和学生学情分析的方法，促进新教师更快的成长。同时,也针对课程考核方式的创新进行了深入探讨，提出了许多建设性的意见。此次“教学基本能力过关”活动不仅促进了教师团队的专业成长，也为构建更加开放、互动的教学环境奠

管理工程学院 2024-10-23

2024年10月18日下午，市场营销教研室全体成员在A5N504开展了毕业论文专题会议。根据教务处组织的2024届毕业论文专项检查的反馈，市场营销教研室副主任游许敏对存在瑕疵的已归档的毕业论文提出了具体的整改要求，并由此为基点对新入职教师进行了毕业论文指导的基本要求进行了宣讲，包括毕业论文选题的要求与流程、论文的基本结构、指导论文的过程与指导记录留存、论文参考文献的要求，并重点强调了论文选题要符合专业选题要求。会中各位老师认真听讲与记录，并针对疑问进行了积极的交流与探讨。（图为游许敏老师毕设宣讲）罗媞老师分享了自己在选题阶段的指导经验。她提出在确定选题前可以让学生就对该选题的理解和写作框架（大纲）进行汇报，这一举措可以帮助学生更加清晰的认识到毕业论文正稿中究竟需要呈现哪些内容，从而理清写作思路，找到论文写作过程中可能存在的堵点与难点。（图为罗媞老师分享经验）此次毕业论文指导专题会议的举办，不仅为营销专业新老教师提供了宝贵的指导和帮助，也为进一步高质量开展2025届毕业论文各项工作做好前期

管理工程学院 2024-10-22

为全面推进课程建设，提高课程教学质量，提升“课程思政”育人功效，提高人才培养质量，财务管理教研室于10月9日组织《管理会计》课程组进行了课程集体备课及思政专题活动。图1课程组团队集体备课及思政专题探讨（从左往右依次为陈圣飞、梅玉琳、朱道丽、汪琴，叶超超和陈志豪老师）《管理会计》课程组有6位教师，分别是陈圣飞、梅玉琳、朱道丽、汪琴，叶超超和陈志豪。本次课程集体备课及思政专题活动主要探讨了以下三个方面：第一，总结授课经验，探讨前期课程进行情况。本次会议为管理会计课程组的第二会议，首先我们对前六周的上课情况进行了总结，从上课进度上来说，大家基本与大纲和计划表保持一致，总体上保持了课程组教学的统一性。各老师也就学生的课堂情况以及授课经验进行了交流，大家互相借鉴好的经验，改进不足，对提升教学效果大有帮助。第二，探索课程思政融入形式与内容。本次会议的重点内容是对第五章生产经营决策的内容进行思政分析，包括思政融入点和思政教学展开形式。结合当前国情和本章知识点，我们认为高质量发展和新质生产力是本章的思政

管理工程学院 2024-10-11

为更好履行立德树人教学职责，提升教师课程思政创新及设计能力，优化课堂教学效果，市场营销教研室于2024年10月9日上午组织《商务谈判》课程组全体授课教师与马克思主义学院两位思政课教师共同参与此次交流研讨活动。《商务谈判》课程主要讲授商务谈判的基本理论和方法，系统介绍商务谈判的内在规律、国际惯例和实践技巧，同时结合大量的商业实例介绍商务谈判的准备要求、影响商务谈判进程和结果的各项要素、各种谈判策略的实际运用以及沟通的语言艺术等，是一门所涉及知识面广泛、操作性很强、实用价值较高的学科。其中，国际商务谈判相关章节内容涉及大量与他国商务人员交流沟通的技巧与案例。在国际经济合作日益密切的今天，将课程理论知识、实践技巧与相关思政理论相融合，有助于学生树立正确价值观，培养其社会责任感，更好履行在商务谈判活动中对国家或社会以及他人所应当承担的使命、职责和义务，在促成谈判的过程中更好地维护国家利益，并与他国企业建立长期友好的合作关系，向世界展现中国风采。（图为集体备课研讨现场）（图为丁雅芳老师发言） 《商

管理工程学院 2024-10-10

为确保2025届学生毕业论文工作顺利开展，进一步加强毕业论文质量监督和过程管理，切实提高论文质量，财务管理教研室召开了毕业论文工作指导专题会。本次会议旨在明确毕业论文的具体指导要求，进一步强化指导教师的责任意识。会议伊始，财务管理教研室副主任周可强调了毕业论文对于学生学习成果和学院教学质量的重要性，要求全体教师高度重视，以严谨的态度和专业的水准指导学生完成毕业论文。随后，会议详细解读了毕业论文的相关要求，就论文撰写的流程、注意事项以及常见问题进行了详细说明，并对指导教师提出了具体要求，包括论文格式的规范、材料的完整性等。（图为教研室教师现场交流）在会议的交流环节，与会教师积极发言，就毕业论文在指导过程中可能遇到的问题和困惑进行了深入讨论。最后，会议对下一步工作进行了初步的安排与部署，希望全体指导教师要加强对学生论文的过程性指导和规范管理，确保毕业论文质量能够得到稳步提升，推动2025届毕业论文工作的顺利开展。

管理工程学院 2024-10-09