12 月 2 日，管理工程学院“豌豆荚”学业辅导站在学院党员活动室成功举办首期经验交流分享会。此次分享会围绕朋辈导师在授课过程中出现的难点及困惑深入展开探讨，旨在提升朋辈导师们辅导的质量与效果，助力学生学业成长。辅导站负责教师吴香评、章芳、李梦媛及学院全体朋辈导师共同参与。本次交流会由李梦媛主持，

分享会伊始，李梦媛对“豌豆荚”学业辅导站的成立背景和目的进行了简要介绍，强调了朋辈互助在大学生成长过程中的重要性。

（图为交流活动现场）

会议中，朋辈导师们积极发言，分享了他们在教学实践中遇到的挑战。其中，教学方法的有效性成为讨论的焦点。不少授课同学表示，由于缺乏专业的教学培训，在讲解复杂知识点时，难以确保每位同学都能理解掌握，导致部分学生学习效果不佳。此外，课堂互动的活跃度也是一大问题。部分朋辈授课过程中，学生参与度不高，出现“教师”单方面讲授的尴尬局面，这不仅影响了教学氛围，也不利于知识的吸收与巩固。

（图为朋辈导师展开交流与探讨）

针对这些问题，现场师生展开了热烈的讨论并提出了一系列解决方案。在教学方法方面，建议授课同学提前了解学生的知识基础，因材施教，采用更生动形象、通俗易懂的方式进行讲解，例如结合实际案例、运用多媒体资源等。对于课堂互动问题，大家认为可以设置更多趣味性的互动环节，如课中十分钟交流会、小组讨论、知识竞赛等，激发学生的学习兴趣与积极性，同时还可以建立有效的激励机制，对积极参与互动的学生给予一定奖励。

同时，负责人根据PDCA模型提出相关举措助力朋辈导师授课，如聘用专业老师为每位朋辈导师进行集中及分类别培训，细化学业帮扶政策、丰富学业帮扶形式。为了检验课程教学效果，辅导站制定了评价标准，开展考核检验，对导师团的考核包括述职考核、进行优秀“朋辈导师”的评选等;对被辅导对象考核包括将过程性评价与形成性评价相结合，如：学生学业成绩提升、学生的参与度、学习主动性、学习动力、学习氛围等。相信在学院的高度重视和全体师生的共同努力下，“豌豆荚”学业辅导站将不断完善自身建设，为同学们提供更加优质、高效的学业辅导服务，在提升学院整体学业水平的道路上迈出坚实的步伐。

此次经验交流分享会为“豌豆荚”学业辅导站的朋辈授课提供了宝贵的改进思路与方向。未来，辅导站将继续发挥朋辈引航的作用，不断优化朋辈辅导模式，助力学院学生在学业道路上不断成长与进步。