为了引导学生骨干突破事务性执行的局限，主动思考并肩负起思想进步与行动示范的“青年引领者”使命，规划个人与集体协同成长的进阶路径。管理工程学院于12月10日中午在博行楼开展了第九期青马工程第四讲课堂活动，本次活动由黄玲玲担任主讲人，为全体学员带来了一场深刻而富有启发的思想引领课。

（图为黄玲玲授课）

授课伊始，黄玲玲首先围绕“学生干部的角色定位”展开阐述。她明确指出，学生干部的本质是“服务者”与“组织者”，而非“管理者”。学生工作的平台是助力集体成长、实现共同进步的舞台，而非个人表现的秀场。这一清晰定位，旨在引导学生干部摆正心态，强化服务意识与团队协作精神，夯实健康成长的思想根基。

（图为学生激情讨论）

为进一步深化理解、激发思考，黄玲玲别出心裁地设置了情境讨论环节。她提出了多个贴近学生工作实际的具体情境，引导现场学员以前两排为小组进行深入探讨。学员们踊跃参与，围绕不同情境中学生干部可能面临的挑战与抉择，积极交流看法，分享应对策略。现场气氛热烈，思想的火花在交流碰撞中不断迸发，充分展现了青年学子勤于思考、勇于探索的精神风貌。

在听取各小组的讨论分享后，黄玲玲进行了全面而精辟的总结。她结合讨论内容，进一步阐述了学生干部如何实现从“执行者”到“引领者”的跨越，强调在扎实完成本职工作的基础上，应不断提升思想引领力、组织凝聚力和创新推动力，真正成为身边同学信服、信赖的榜样与核心。

（图为全体合影）

本期青马工程讲座至此圆满落下帷幕。此次活动不仅使学员对自身职责有了更清醒的认识，更使他们对未来努力的方向有了更明确的把握。他们将以此次活动为新的起点，努力将培训所得转化为服务同学、助力学院发展的实际行动，在实践锻炼中不断成长，力争成为堪当大任的新时代青年引领者。