近日，管理工程学院秋季学期2024级个性化晚自习活动圆满结束。本次活动于9月至12月持续开展，围绕“德育铸魂、智育启慧、体育强身、美育润心、劳育赋能”五大育人模块，系统构建了贯穿学期始终的成长平台，有效提升了学生的综合素养与实践能力。

系统设计，实现“五育”协同育人

在德育铸魂方面，通过开展主题班会、专题教育等活动，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养他们的社会责任感和使命感。智育启慧环节，组织了各类学科竞赛、学术讲座、学业辅导，激发学生对知识的探索欲望，提升他们的学习能力和创新思维。体育强身模块，各班级组织“班级趣味运动会”，设置篮球、飞盘、羽毛球等团体项目，积极参与体育锻炼，增强体质，培养坚韧不拔的意志品质。美育润心活动中，开设了剪纸、扎染等艺术课程，让学生感受艺术的魅力，提升审美情趣和人文素养，丰富精神世界。劳育赋能部分，安排了校园劳动实践、社区志愿服务等，让学生在实践中体悟劳动价值，培养他们的动手能力和团队合作精神。这一系列活动如同一束束光芒，汇聚成点亮学生成长的“多维光谱”。

（图为学生个性化晚自习活动现场）

成效显著，从“参与者”到“创造者”

经过一学期的探索与实践，个性化晚自习活动取得阶段性成效。学生学业水平稳步提升，在多项学科竞赛与科研项目中表现突出，屡获佳绩。与此同时，学生在文体活动、志愿服务与社会实践中展现出更强的组织协调能力与社会责任感，逐步从活动的“参与者”转变为“策划者”与“实践者”，综合素质显著增强。

（图为学生自行组织和参与活动）

持续深化，构建育人新机制

管理工程学院2024级个性化晚自习活动的成功举办，为学院的教育教学改革提供了宝贵的经验。展望未来，学院将继续深化“五育融合”的教育理念，不断探索创新，打造具有管理工程学院特色的“五育融合”新范式。此外，学院还将加强与家庭、社会的合作，形成育人合力。建立家校沟通机制，定期向家长反馈学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长。积极与社会各界合作，开展社会实践和志愿服务活动，让学生在更广阔的天地中锻炼成长。

管理工程学院2024级个性化晚自习活动虽然已经结束，但它所带来的影响将深远而持久。相信在“五育融合”理念的引领下，管理工程学院的学生们一定能够茁壮成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，在未来的道路上绽放出更加耀眼的光芒。