为进一步推进课堂教学质量的提升，加强教师之间的交流与研讨，2026年3月24日上午，供应链管理教研室组织开展了集体听课活动，集体观摩了刘郑老师讲授的《供应链系统规划与设计》。

本节课主要围绕供应链网络规划的决策和设施选址问题展开。刘郑老师从供应链网络规划的基本框架入手，对相关决策内容进行了系统梳理，逻辑较为清晰。在设施选址部分，重点介绍了一般原则，并对常见的定性与定量方法进行了分类说明。教学过程中，借助思维导图对知识结构进行整合，帮助学生形成整体认识。同时，通过案例引导学生对不同选址方案进行比较分析，结合提问与交流，引导学生参与思考。

（图为刘郑老师授课过程中）

听课结束后，教研室围绕本节课开展了集中交流与讨论。与会教师结合听课感受，从教学内容组织、方法运用及课堂实施等方面进行了分析与交流。大家认为，本节课在知识结构呈现上较为完整，思维导图的使用有助于提升内容的条理性，也为类似课程的教学提供了参考。同时，有教师提出，在案例讨论环节可进一步加强对学生分析过程的引导；在方法讲解中也可进一步增加不同方法之间的对比，以帮助学生加深理解。

（图为课后集体交流）

教研室副主任王汉敏在总结发言中指出，集体听课是推动教学改进的重要方式，应持续常态化开展。他结合本节课情况，强调课程教学要注重“结构清晰、重点突出”，在内容组织上既要覆盖知识体系，也要突出核心问题；在教学方式上，应根据课程特点合理选择工具与案例，提升课堂的针对性与有效性。同时，他还提出，教研活动不仅是观摩学习，更应落实到后续改进中，各位教师要结合自身课程进行反思与调整，不断优化教学设计。