为深入了解学院期中教学运行与学风建设实际情况，精准对接学生成长发展需求，畅通师生沟通交流渠道，4月23日中午，管理工程学院在学院会议室召开2025—2026学年春季学期学生座谈会。学院教学副院长卢晓莉、党总支副书记韩海东、教学秘书陈永强、学工秘书卫雨婷、教务员承友慧以及各年级学生代表参加座谈会，会议由教学副院长卢晓莉主持。

（图为座谈会现场）

会上，卢晓莉围绕座谈会宗旨作动员讲话，明确本次会议以倾听学生学业诉求、解决学习实际困难、优化育人成长环境为核心目标，鼓励学生代表结合自身学习情况与班级学情，坦诚建言献策、积极交流探讨，真实反映学习困惑与发展期待。

来自各年级的学生代表围绕学风营造、课程计划安排、教师授课质量、教学资源利用、课堂管理优化等方面踊跃发言，针对学习中的实际问题提出具体意见建议。高年级学生代表立足升学与就业发展，聚焦实习实践安排、就业技能培训、考公考研专项辅导、职业规划指引等内容，希望学院提供更具针对性、系统性的指导服务；低年级学生代表围绕课程学习方法、学习笔记指导、线上学习任务量、课堂互动形式、授课效果、作业提醒、教学设备保障等问题，提出具体改进诉求，为学院优化教学服务、提升学习体验提供了重要参考。

（图为学生发言）

针对学生代表们提出的各类问题与合理建议，学院领导与相关负责人全程认真倾听、逐条记录、现场答疑，对大家关心的热点、难点问题逐一进行耐心细致的解答与积极回应，切实把学生的所思所盼落到实处。学院始终坚持以学生为中心，把学生的意见和诉求摆在重要位置，坚持问题导向、需求导向、效果导向，针对座谈会收集的建议制定一系列精准化、可落地的教学改进与学风提升举措。

（图为卢晓莉讲话）

最后，卢晓莉作总结讲话。她对学生代表认真负责、积极建言的态度表示肯定与感谢，指出学生的真实反馈是学院改进工作、提升育人质量的重要依据。她强调，学风是学院发展的灵魂，是人才培养的重要保障，期中阶段是学风建设的关键节点。学院将以此次座谈会为契机，建立问题收集、整改落实、反馈闭环的工作机制，把学生的 “金点子” 转化为育人工作的 “实举措”，引导学生树立正确学习观、明确学习目标、坚持自主学习，以优良学风涵养优良校风。

此次学生座谈会搭建起师生沟通的“连心桥”，实现了学生需求与教学服务的精准对接。未来，管理工程学院将坚持以学生为中心，把倾听学生心声、服务学生成长贯穿工作全过程，以扎实整改推动教学管理与学风建设提质增效，持续优化育人环境，助力学生成长成才，推动学院教育教学工作高质量发展。