徽风皖韵，千湖之城，青弋江畔，鸠兹古邑，安徽信息工程学院，一所以“产业工程师、创业企业家的摇篮”为愿景，“中国一流工程教育的新兴引领者，世界一流工程教育的践行者”为己任的新锐民办大学正在崛起。它所下设的管理工程学院，集人文情怀与经世致用于一体，秉承“立志、诚毅、创新”校训精神，助力区域经济和社会发展，以“专创融合、学赛相长、双师型团队、企业家导师”为特色，坚持立德树人、推进“三全育人”，致力于培养具备创新意识、创业精神、创新创业素养，以及自主学习、随需而动、与时俱进、迭代更新能力的应用型经济管理人才。管理工程学院的学科专业集群，涉及两大学科门类、五个本科专业及若干专业方向。现有工商管理、市场营销、国际经济与贸易、财务管理和供应链管理五个本科专业，其中，市场营销专业被列为省级专业综合改革试点；专升本工商管理（创新创业方向），是安徽省内首家试水笔试与面试相结合公开选拔招生的特色专业；工商管理类专业教学团队建设获批省级建设项目立项；国际经济与贸易专业基于智慧教室的混合式教学模式，受到兄弟院校和

十年磨一剑，砺得梅花香。管理工程学院一直以来将学科竞赛视作重点工作，旨在加强学生实践动手能力和创新能力培养，并将创新创业教育贯穿于人才培养全过程。通过多年的努力，学院通过实验教学、项目化教学、小学期集中实践和第二课堂等方式紧密结合，持续提升学生的专业技能水平。在开放新媒体营销、创新金融、仿真模拟等实验室的基础上，学院领导引入新的竞赛项目和赛道，通过宣传动员和集中实训帮助参赛学生获得竞争优势。这种做法形成了“以赛促教，以赛促学，课赛结合，学赛相长”的鲜明学院办学特色。学院师生在继续参加以往A、B类赛事的同时，新开拓了高质量有影响的赛事，取得了更加丰硕的成果。过去一年，学院在各类专业赛事中展创佳绩，累计获得国奖76项，省奖223项，分别是年初组织目标任务的237.5%和176%。首次参加“2024年全国企业竞争模拟大赛”，与包括北大、南大、浙大和吉林大学等来自全国581所高校6632只队伍同台竞技，最终在不同赛道分获国赛总决赛一等奖1项，二等奖8项，三等奖3项。在极不平凡的2024年，管理工

安徽信息工程学院2025年专升本招生动态

改革创新是学校发展的主要驱动力，也是学院全力打造的办学特色。近年来，管理工程学院一直坚持校企双向发力，不断推进多种形式的校企合作方式，大力促进校企合作。检查实习、走访企业、洽谈合作、共建项目式实习基地、教师企业挂职锻炼，将企业外贸业务平台搬进校园，主动“跑”出产教融合加速度。学院一边持续开展访企拓岗活动，一边由企业导师和专业教师带学生团队进行实操，既降低企业用工成本，也增强学生的动手能力并带来一定收入。以“走出去”和“请进来”等多种形式推动校企合作成机制、出成果、见实效。“走出去”：（图1：刘冰一行在中国海峡（晋江）人才市场调研交流1） （图2：刘冰与中国海峡（晋江）人才市场副总经理曾国斌签订合作协议）（图3：刘冰一行在晋江福兴拉链有限公司考察交流1） （图4：刘冰一行在晋江福兴拉链有限公司考察交流2）（图5：曹长芳一行与上海达美乐比萨有限公司达成合作1）    （图6：曹长芳与上海达美乐比萨有限公司签署校外教学实习基地合作协议）“请进来”： （图7：曹长芳与芜湖悠派护理用品科技股份有限

工商管理、市场营销等传统专业如何走出新路，吴校长指导创设的创新创业专业方向，先行给出答案。管理工程学院紧随其后论证并实施了新媒体营销专业方向改革，通过中期与阶段性成果项目路演汇报、短视频制作与网络直播、校企联合课程开发、跨专业引进师资、学院设计、企业投资共建实验室等多措并举。今年迎来了首届毕业生。2024年6月工商管理（创新创业方向）与市场营销（新媒体营销方向）应届毕业生仅剩3人未就业，8月，首次就业率达100%。一骑绝尘领跑就业工作。其中，正在校就读的创新创业班杨志宇，于抖音直播本地生活赛道展创佳绩，其所创账号哆啦（努力版）直播118天，直播时长311.19小时，累计销售额高达2219.94万元。（学院与芜湖东昊网络科技公司联合课程开发） （赛练结合）（学院与芜湖东昊网络科技公司、咪鼠科技有限公司共建直播实验室）

在管理工程学院，有这样一个“标新立异”的专业，它是学校实现“产业工程师、创业企业家的摇篮”办学愿景的重要载体，是安徽省内首家试点单位将笔试与面试相结合公开选拔招生的特色专业，也是响应国家号召，落实省教育厅建议，完成学校规划布局的重大改革举措。该专业方向依托学校办母体科大讯飞股份有限公司的创业资源、人才、技术等优势。自2019年开班以来，管理工程学院始终坚持以“专创融合、学赛相长、双师型团队、企业家导师”为办班特色，真正致力于培养具备创新意识、创业精神、创新创业素养，以及随需而动、自主学习、与时俱进、迭代更新能力的应用型经济管理人才。截至目前，创业班共招收了465位学生，其中94个项目成功入驻学校创业孵化基地，学院循以“厚基础、重实践、强应用”的教育教学理念，同时鼓励和支持创业班学生参加各级各类学科与技能竞赛，屡创佳绩，硕果累累。考虑到创业班学生已具备高职高专阶段习得的理论知识基础，为了让学生在短短两年内系统掌握创新创业必备的理论知识，熟悉创业相关政策法规、创业方法与流程；具有较强的现代管