2025年4月23日下午，财务管理教研室召开了“案例教学研讨会”。本次会议以财务管理专业课程案例教学为核心，深入探讨教育教学改革路径，着力提升学生的实践创新能力。

研讨会伊始，周可主任以《财务报表分析》课程为例作了精彩案例分享。她指出，案例教学作为教育研究与实践的重要工具，通过还原真实教学情境、剖析问题解决过程、展示实践成果，为一线教师积累了宝贵的经验和借鉴。案例教学不仅有助于教师专业能力的提升，还能助力教育理念和教学方法的更新，进一步提高课堂教学质量和育人水平。

(图为研讨会现场)

为贯彻落实立德树人的根本任务，深挖课程案例元素，促进数字化技术与课程教学深度融合，财务管理教研室在会上启动了案例教学课程征集活动，广泛征集了《管理会计》《高级财务管理》《财务分析》和《金融市场学》四门课程的案例内容。周可主任从三个方面对今后的工作提出了明确要求：一是案例开发要体现学校的办学理念与育人实效，为案例教学课程提供坚实路径和有力支撑；二是不断创新教学形式，探索有效教学模式，丰富教育培训手段，切实提升教师在新形势下的教学能力；三是案例内容要贴近实际，展现生活气息，突出学生的主体作用。通过“阅案例、思案例、议案例”的全过程训练，激发学生思维，培养其逻辑分析和表达能力。

本次案例教学研讨会气氛轻松热烈，内容丰富务实，与会教师达成多项共识，为下一步财务管理课程案例教学改革奠定了坚实基础。教研室全体教师将继续团结协作，锐意创新，不断提升教学质量和育人水平，为培养高素质财务管理人才贡献力量。