为提升学生学科竞赛能力,帮助学子精准备赛全国大学生市场调查与分析大赛,4月22日,管理工程学院“豌豆荚”学业辅导站举办“市调大赛入门与备赛技巧”专题朋辈分享会。本次活动由财管2302班方晶妍主讲,围绕赛事规则、技能储备、团队组建、导师协作等内容展开,为同学们搭建学习交流、互助成长的平台,助力以赛促学、以赛强能。 (图为方晶妍正在上课)分享会上,方晶妍系统梳理市调大赛流程与时间安排。大赛分为个人知识赛与团体实践赛,知识赛每年11月开展线上网考,60分合格即可进入实践赛;研究生及留学生组免考知识赛。实践赛按校赛、省赛、全国总决赛逐级推进,总决赛于每年8月下旬举办。清晰的时间线与环节划分,帮助同学们快速把握参赛节奏,合理规划备赛周期。针对备赛核心技能,方晶妍详细拆解必备软件与调研方法。基础层需掌握Word、PPT、Excel完成报告撰写、展示与数据处理;专业层需学习SPSS、Amos、Python、八爪鱼等工具,用于数据分析、模型构建与数据抓取。同时,她介绍问卷调查、访谈分析、文献分析等调研方
2026-05-06
为响应劳动教育实践号召,扎实推进学生素质养成与校园学风文明建设,营造文明和谐的校园氛围,我校持续强化宿舍卫生监督管理,定期开展宿舍检查工作,全力为同学们打造整洁舒适的住宿环境。管理工程学院于4月28日13时30分在博行楼进行优秀寝室流动红旗授旗仪式。参与此次活动的有管理工程学院学工主管卫雨婷、辅导员黄玲玲、程鸿飞、方伟强,以及获奖寝室各寝室长。 本次评选严格遵循“公平、公正、公开”原则,经综合评审,最终确定A21S104、S106、A33N211、A34S302、S315、S423、W207、A35N314、A36W115、N121、A37S402、S519共12间寝室荣获“卫生示范寝室流动红旗”。流动红旗荣誉,彰显着优秀寝室的卫生风貌,更是对学生责任素养与团队凝聚力的高度赞扬。希望全体同学以此为榜样,共同守护寝室环境,积极营造争先创优的良好校园风气。 (图为卫雨婷为获奖寝室授旗) (图为部分获奖寝室)本次活动中,学院向获奖寝室授予流动红旗,同时进行合影记录。受访的寝室代表表态,未来将
2026-04-29
为帮助学院学子夯实线性代数基础、理清知识体系、突破解题难点,有效提升课程学习效率与应试能力,4月26日晚自习,管理工程学院于A5S103教室顺利开展 “引路人计划”《行列式基础探秘》专题辅导课。本次课程由学院优秀朋辈导师唐诗主讲,现场学习氛围浓厚。 (图为唐诗主讲的照片) 课程伊始,导师唐诗结合自身优异的学习经历与丰富的辅导经验,向同学们系统介绍线性代数的课程定位、知识框架与核心考点分布。她详细梳理行列式、矩阵、线性方程组、向量等重点章节的内在联系,帮助同学们搭建起完整的学习体系,明确日常学习与阶段复习的重点方向,鼓励大家端正态度、树立信心,用科学方法攻克线代难关。在核心内容讲解环节,唐诗导师聚焦重点概念、常用公式、典型题型、解题思路四大板块展开细致讲解。针对同学们普遍存在的理解抽象、计算易错、思路混乱等问题,她用通俗语言拆解难点,结合经典例题演示解题步骤,总结快速计算技巧与高频易错点,帮助大家理清逻辑、掌握方法、减少失误。 (图为课堂现场) 互动交流环节,同学们积极提问、主动交流,围绕
2026-04-29
为深入推进学院学风建设,帮助学生科学规划大学发展路径,充分发挥朋辈导师的示范引领作用,管理工程学院“豌豆荚”学业辅导站于2026年4月24日在博行楼S105成功举办了“财务管理专业大一新生成长指南”专题辅导课程。本次活动由朋辈导师曹彦卓担任主讲,围绕专业发展主线、核心能力提升与弹性时间管理,系统帮助大一新生构建清晰的成长框架,为大学四年发展奠定坚实基础。(图为曹彦卓上课) 课程伊始,曹彦卓结合自身学习与成长经历,向同学们介绍了财务管理专业的整体发展图景。他指出,大学四年并非一蹴而就,而是需要分阶段、有侧重地推进。他将四年划分为“探索与适应”“夯实基础与考证”“深化专业与竞赛”“整合资源与冲刺”四个阶段,帮助同学们建立起从大一到大四的全局认知框架。(图为曹彦卓讲解课程体系)在核心课程学习模块,曹彦卓详细讲解了财务管理专业的课程体系,涵盖高等数学、会计学原理等学科基础课,财务管理、财务报表分析等专业核心课,以及公司理财、财务建模等高阶选修课。他建议同学们每学期提前了解课程衔接关系,优先
2026-04-27
为深入落实立德树人根本任务,推动“三全育人”向学生社区延伸,营造安全文明、和谐向上的寝室氛围,增强学生集体归属感与凝聚力,管理工程学院开展第三届寝室文化节院内选拔赛。管理工程学院党务秘书、学工主管卫雨婷、团总支书记陈效晨、各年级辅导员、学生骨干代表担任评委,全院各寝室积极响应、踊跃参与。本次选拔赛以“宿说青春,寓你同行”为主题,立足学院专业特色,设置寝室风采展示、内务卫生评比、特色文化答辩三大环节,全方位检验各寝室文化建设成果,兼顾思想性与趣味性。 (图为评委评审照片)比赛现场,各寝室代表依次登台,通过PPT、视频等形式展示寝室风貌与文化内涵。答辩环节中,代表们从容讲述寝室成长故事与文化理念,赢得阵阵掌声。评委团严格按照四大评分维度,坚持公平公正原则综合打分,评选出各级奖项若干,并筛选优秀寝室代表学院参加校级决赛。评委总结点评时,肯定了活动成效与同学们的投入,强调寝室作为大学生活的“第三课堂”,是培育学风、涵养品德的重要阵地,希望各寝室以此次比赛为契机,深化文化建设,传承优良寝风。(图为
2026-04-27
2026年4月20日19:00-20:40,由朋辈导师林彤主讲的《心流织就:情绪安定与自我疗愈》专题心理辅导课,在A5S106教室顺利开课。课程以艺术疗愈为核心,通过沉浸式体验与互动实践,帮助同学们觉察情绪、安抚内心,提升自我疗愈与心理调适能力。 (图为林彤上课)本次课程围绕心理疗愈、情绪河流冥想、情绪感受涂鸦、情绪转化编织四大模块展开。林彤导师先为大家讲解心理动力学、认知行为、绘画、音乐等常见疗愈方式,并系统介绍艺术疗愈的起源与应用场景,让同学们理解艺术如何成为表达内心、释放压力的有效途径。 (图为林彤上课)在体验环节,导师带领大家进行情绪河流冥想,引导大家放下手机、闭上双眼,与自己的情绪温柔共处;随后通过情绪感受涂鸦,借助色彩与线条自由表达内心感受,结合愤怒、悲伤、快乐、焦虑等情绪形象,帮助同学们清晰识别情绪、读懂身体信号。 (图为林彤上课) 课程最具特色的情绪转化编织环节,将抽象情绪具象化为可触摸、可创造的手作作品。同学们在动手创作中梳理情绪、接纳自我,把烦躁、焦虑等负面情绪慢慢转
2026-04-22
为进一步提升宣传队伍专业素养,强化宣传工作的精准性与感染力,管理工程学院于4月14日晚自习在A32大学生活动中心N208组织召开“一站式”学生社区“启航·成长力提升计划”《镜头下的语音》专题培训会。安徽信息工程学院团委指导老师李文汇应邀前来授课,为各班宣传委员、学生会宣传部及大学生媒体中心成员带来了一场摄影技能培训,为学院宣传工作注入专业活力。 培训会主要围绕摄影核心技术与构图技巧展开系统讲解。在相机参数实操环节,李文汇结合实际拍摄场景,深入浅出地拆解了感光度、光圈、快门速度等关键功能的设置逻辑与应用技巧。从不同光线条件下感光度的调节原则,到光圈大小对景深与虚化效果的影响,再到快门速度定格动态与表达静态的平衡把控,通过现场演示、案例分析的方式,让大家直观理解各参数协同作用下的拍摄效果,帮助成员们打破技术壁垒,掌握专业拍摄基础。在构图技巧讲授部分,聚焦宣传物料制作的实用需求,重点解析了三分法、对称式、引导线等经典构图法则。结合学院活动宣传、人物纪实、风景纪实等常见拍摄场景,生动讲解如何通过
2026-04-20
为帮助学院学子精准把握英语四六级备考重点、掌握高效解题技巧,缓解备考焦虑,4月15日晚自习,管理工程学院于A5S203教室成功开展 “引路人计划” 《英语四六级 “一遍过” 》专题辅导课。本次课程由学院优秀朋辈导师曹彦卓主讲,同学们踊跃参与,现场学习氛围浓厚。(图为曹彦卓主讲的照片)课程伊始,朋辈导师结合自身备考与高分通过经验,向同学们系统介绍了四六级考试整体流程、分值分布与核心考点,明确备考关键阶段与复习规划,强调高效备考方法对提升考试通过率的重要作用,鼓励同学们坚定信心、科学备考。 (图为课堂现场) 在备考技巧讲解环节,导师聚焦听力、阅读、写作、翻译四大模块,逐一拆解答题思路与应试技巧。结合历年真题与典型例题,导师分享听力抓关键词、阅读快速定位、写作高分模板、翻译常见误区等实用方法,针对性解决同学们备考中的薄弱环节,帮助大家少走弯路。 (图为同学们听课) 互动答疑环节,同学们积极提问,围绕 “听力如何快速提分”“作文怎样积累素材”“如何平衡备考与日常学习” 等问题与导师深入交流。导师
2026-04-20
为深化大学生心理健康教育工作,引导学生关注内心世界,塑造乐观向上的积极心态,全面提升大学生心理素质,4月1日下午,管理工程学院在A32大礼堂成功举办“心芽沐光,剧映春晖”第八届校园心理情景剧大赛院赛。参加本次活动的有大学生心理健康教育中心主管夏嫣雨、专职教师陈航宇、傅梦祺、江秀雅,管理工程学院辅导员乔吴清、吴香萍以及各参赛团队、班级代表。 (图为现场评委老师) 随着主持人开场,大赛正式拉开帷幕。各参赛队伍轮番登场,参演者们以自然真挚的演技倾情演绎,通过角色扮演、旁白、独白等丰富形式,将校园生活、学业压力、人际关系、情绪情感、自我成长等大学生常见心理议题鲜活呈现在舞台之上。剧目紧扣青春成长主题,以细腻情节传递心理力量,用真实故事引发全场共鸣,充分展现出管院学子直面心灵困惑、探寻自我成长的青春风貌。(图为比赛现场)经过激烈角逐,大赛获奖结果正式揭晓。本次大赛参赛作品紧扣主题、立意鲜明、表演精湛,一等奖作品《面具》聚焦自我认知与内心伪装,带领观众探寻真实自我;二等奖作品《镜中的完美》、《我与我
2026-04-09
为深入落实立德树人根本任务与“五育并举”育人方针,强化学风建设和学生体质健康管理,管理工程学院以“书香润心强素养,运动强体筑根基”为主题,组织开展早读、早锻炼系列育人活动,通过整合多元活动模块、搭建三维联动指导模式,推动学生学识素养与身体素质双向提升。清晨的教学楼早读区域秩序井然,专业课教师围绕专业人才培养要求,为学生开展精准导学,引导诵读专业核心知识点、行业政策文件、前沿学术文献等素材,同时同步开展知识点答疑、知识框架梳理和学习方法指导,助力学生夯实专业基础,培养自主学习、勤于探究的良好学风。(图为学生早读现场)早锻炼环节在校园操场有序开展,辅导员全程陪护、以身作则,与学生共同参与慢跑、核心力量训练、关节拉伸等规范化锻炼项目,实时关注学生状态并提供动作指导与心理鼓励。学生们精神抖擞、队列整齐,充分展现出严谨务实、昂扬奋进的精神风貌,让操场成为锤炼体魄、凝聚力量的重要阵地。为丰富锻炼形式、强化团队协作,学院还组织了躲避球趣味竞技比赛,将趣味性、竞技性与团队性有机结合,有效激发学生运动积极
2026-04-02