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学生工作
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为弘扬宪法精神,增强法治观念。促使学生更加了解宪法作为国家根本大法的地位和重要性,同时提升学生的综合素质、促进校园文化建设、推动法治教育深入开展以及培养社会责任感。管理工程学院于11月20日晚在博雅楼W301开展第八期“青马工程”第二课堂活动,本次活动由张贤法担任主讲人。(图为张贤法授课)在演讲中,张贤法首先阐释了伟大建党精神的科学内涵,他指出,伟大建党精神不仅是党的重要精神源泉与力量来源,更是每一位当代青年的精神标杆。随后,他通过对比各个国家与党派,阐释了伟大建党精神为何是我党的精神优势以及我们党为何具有与时俱进的先进性。他特别提到,对党忠诚,不负人民,体现的是我们党品德高尚,情系人民的特质,展现的是党的强大道德优势。接着,他详细解释了为何“对党忠诚,不负人民”是我党的强大道德优势,指出这不仅对于党员干部来说是具有重要指导作用,更是我们青年学生的价值追求。他鼓励学生们将伟大建党精神作为自己的道德追求,积极学习伟大建党精神,真正做到爱党,爱国,爱人民,做优秀的新时代新青年。(图为学生认真

2025-11-28

为帮助2025级学子快速熟悉安徽省服务外包大赛赛事的规则、搭建备赛框架,11月23日管理工程学院在博行楼N402教室成功举办“引路人计划”《安徽省服务外包大赛入门指南Ⅰ阶》课程。本次课程由学院朋辈导师方晶妍主讲,2025级数十名对学科竞赛感兴趣的同学报名参与,现场学习氛围浓厚。(图为方晶妍上课)课程伊始,方晶妍首先向同学们介绍了安徽省服务外包大赛的基本背景与赛事定位。她结合自身参赛经历,用通俗的语言讲解了大赛的举办目的、主办单位、参赛对象及核心价值,强调该赛事对提升商科专业实践能力、团队协作能力的重要意义,鼓励同学们抓住赛事机遇。在赛事规则解析环节,方晶妍聚焦参赛要求、作品规范、评审标准三大核心板块展开详细讲解。为让同学们更好地理解,导师结合往届优秀参赛案例,对比分析了获奖作品的共性优势与常见失误,帮助同学们规避备赛误区。(图为课堂现场)最后,方晶妍逐一耐心解答同学们提出的问题,围绕“跨专业组队是否可行”“作品提交后能否修改”“如何平衡备赛与课程学习”等问题与导师深入交流。结合具体案例给

2025-11-28

为帮助同学们系统梳理知识脉络、攻克学习难点,营造积极良好的学习氛围,2025年11月19日晚,管理工程学院在A5N402教室,朋辈导师唐诗为同学们带来了一场题为“期末概率通关:从公理化到条件概率的‘躺赢套路’”的专题辅导课。本次活动作为朋辈互助的生动实践,吸引了众多同学踊跃参与。(图为授课)课程伊始,唐诗并未急于切入新内容,而是首先带领同学们回顾了上节课的核心知识点。她从概率论的公理化体系出发,清晰梳理了随机事件、概率定义、基本性质等基础概念,帮助大家在脑海中构建起清晰的知识框架。“基础不牢,地动山摇,”唐诗强调,“只有深刻理解这些基本公理和定义,后续的条件概率、全概率公式等复杂内容才能迎刃而解。” 这番深入浅出的回顾,如同为同学们的“概率大厦”进行了一次全面的地基加固,为后续的深入学习做好了充分铺垫。(图为板书)理论回顾之后,课程进入了核心环节——书本例题精讲。唐诗深知,对于概率论这门学科,看懂理论只是第一步,能够熟练解题才是关键。她精心挑选了教材中的典型例题,将每一道题的详细解题步骤

2025-11-28

为帮助学生精准攻克初级会计考试难点,高效掌握备考技巧,11月17日晚管理工程学院“引路人计划”之《初会拿证干货分享:考情分析与应试技巧》于A5 N402教室成功举办。本次课程由朋辈导师朱凤如主讲,聚焦2026初级会计职称考试,深度剖析考情趋势,拆解《初级会计实务》与《经济法基础》核心考点与命题规律,通过真题解析、应试策略分享,帮助学生掌握高效备考方法。(图为朱凤如介绍课程的照片)课程伊始,朱凤如结合自身备考经验为同学们进行从报名到备考的各种细节指导。针对“抓不住重点”等普遍问题,她系统拆解《初级会计实务》与《经济法基础》两大科目核心考点,梳理知识框架脉络,深入剖析命题规律与高频题型套路。授课过程中,导师不仅分享了真题速解技巧、错题高效复盘方法等应试干货,还给出“分阶段备考计划”“重难点突破策略”等实用建议,将学术积累与应试技巧深度融合,为学生搭建起清晰的备考路径。(图为导师梳理初会知识框架脉络的照片)课程中,朱凤如结合自身备考实战经验,为学生精准推荐了高性价比备考资源与科学学习方案。她围

2025-11-28

为帮助学生树立健康的亲密关系观念,提升情感认知与沟通能力,11月13日,管理工程学院豌豆荚学业辅导站推出“爱与亲密关系的密码”专题辅导课程。课程由朋辈导师林彤主讲,通过理论讲解、互动游戏、实战演练等丰富形式,带领同学们探索亲密关系的核心奥秘,收获成长与感悟。(图为课堂现场)课程伊始,一场别开生面的“无声的生日线”互动游戏迅速拉近了同学们的距离。在全程静默的规则下,大家仅凭手势与肢体语言,按照阳历生日顺序排成直线。游戏不仅活跃了现场气氛,更让同学们体会到非语言沟通中的默契与信任。随后,林彤强调了活动的核心原则:绝对保密、尊重不评判、用心倾听与自愿参与,为整场课程营造了安全、包容的分享氛围。(图为学员积极参与课堂活动)在“绘制爱情地图”环节,同学们通过30秒自我探索,思考关系中的核心需求、受伤模式与冲突反应。林彤详细解读了爱情地图的四大情感坐标:依恋风格、核心价值观、沟通模式与情绪触发点,帮助同学们精准定位自身情感特质,理解过往关系中的重复规律。“守卫边界”模块中,课程通过“亮起你的红绿灯”

2025-11-28

为帮助学生攻克不定积分学习难点,夯实微积分基础,管理工程学院于11月20日在博行楼N402成功举办主题为“不定积分:换元法、分部积分法”的课程。本次课由朋辈导师孙逊平主讲,聚焦不定积分的核心方法与实战技巧,为在场学子带来了系统性、针对性的知识梳理与解题指导。(图为孙逊平上课)孙逊平以“定义速览”为切入点,简明扼要地回顾了不定积分的核心定义、基本性质,并提炼了12条基本积分表的速记要点,通过直接积分法的典型例题,帮助学生快速唤醒知识储备。现场互动环节中,“弹幕小测”以∫x⋅ex²dx 为题引发学子即时思考,迅速调动了全场学习氛围。(图为同学们认真听课)在核心内容讲解环节,孙老师将换元法拆解为“凑微分”和“去根号(代入换元法)”两大类别,清晰阐释了其作为“链式法则反向操作”的本质逻辑,并用“找内函数、凑微分、换元、积分、回代”的核心口诀,让复杂的换元逻辑变得易于掌握。针对分部积分法,她提出“反对幂指三”的u选择经验顺序,结合循环型、升幂型两大解题策略,通过∫eˣsinxdx、∫xlnxdx等

2025-11-25

为帮助学生搭建系统的营销策划知识框架,掌握方案撰写核心技能,管理工程学院 “豌豆荚” 学业辅导站于11月19日晚在A5N402教室成功举办“实用营销策专题培训课程。课程聚焦营销策划核心逻辑与实操技巧,吸引众多对营销领域感兴趣的学生参与,现场互动热烈,学习氛围浓厚。(图为王圆圆讲解营销策划框架)培训以“营销策划盲盒挑战”趣味活动拉开序幕。讲师提前准备真实商业场景,展示对应场景的成熟策划片段,通过“学生思路VS专业方案”的直观对比,让学生深刻认识到“专业营销策划不是灵感堆砌,而是逻辑闭环与方法支撑的结合”。现场学生全神贯注,积极交流思路差异,为后续理论学习奠定实践认知基础。随后,讲师围绕“营销策划方案核心体系”展开系统讲解,明确营销策划的定义与核心目标 ——“以用户需求为起点,以商业目标为导向,通过系统化策略实现价值传递”,并结合校园社团活动推广、周边商铺促销等学生熟悉的场景,说明策划方案的应用价值。为让学生切实掌握方案撰写技巧,培训进入“工具实战训练营”环节。讲师先分享“方案撰写黄金技巧”

2025-11-24

为帮助学生夯实数学基础,攻克概率论学习难点,11月16日晚管理工程学院“引路人计划”之《从硬币到命运:随机事件初探》专题辅导课在博行楼A5 N402教室顺利举办。朋辈导师唐诗围绕“概念-方法-应用”展开,将系统讲解随机事件与样本空间、条件概率与全概率公式等关键知识点,通过案例分析与习题演练,帮学生吃透从基础概念到公式应用的全流程,为后续学习与实际问题分析筑牢根基。(图为唐诗介绍课程的照片)课程伊始,唐诗导师在课程介绍环节,导师明确本次课程核心目标——打破概率统计“抽象难懂”的刻板印象,帮助学生吃透随机事件、样本空间、条件概率等核心知识点,搭建从概念到应用的完整学习框架。为让知识点快速落地,导师并未直接罗列理论,而是以“生活场景+典型例题”为切入点开启分析:先抛出“掷骰子求点数之和为偶数的概率”这一基础例题,引导学生自主思考“什么是样本空间”;再通过“抽奖活动中连续抽中奖品的可能性”例题,自然引出条件概率的核心逻辑,让学生在具体解题场景中逐步拆解概念、理解公式,快速进入深度学习状态。(图为

2025-11-21

为帮助学生掌握概率思维的关键工具,理解随机事件间的内在联系,管理工程学院课程导师鲁文浩于11月9日晚在A5N402教室为《概率论与数理统计》课程开展了“条件概率”专题讲解。本次课程以“在已知世界中探寻新的可能”为主题,通过案例解析、公式推演和情景模拟三个环节,引导学生完成从“无条件认知”到“有条件推理”的思维跃迁。(图为鲁文浩授课)课程以“天气与交通事故”的现实案例引入。鲁文浩指出,在天气恶劣的条件下,交通事故发生的概率显著上升,引出“条件概率”的核心思想——在某一事件发生的条件下,重新评估另一事件发生的可能性。通过“掷骰子”等生动案例,学生直观感受到样本空间随条件变化而收缩的过程,理解到条件概率不是对概率的否定,而是对概率的精细化与情境化。(图为导师为同学示范例题)随后,课程系统讲解了条件概率的六大基本性质,包括非负性、规范性、可加性等,并借助“黑球白球无放回抽取”的经典例题,引导学生从定义法与样本空间收缩法两个角度求解条件概率。学生通过对比发现,设定条件如同戴上思维的“滤镜”,能帮助

2025-11-21

为弘扬中华优秀传统文化,增强学生对非物质文化遗产的认知与保护意识,工管2402班于近日开展了一场以“染韵承非遗,匠心绽芳华”为主题的个性化晚自习活动。本次活动将传统扎染技艺与现代创新思维相结合,通过实践体验与知识分享,让同学们在动手操作中感受非遗魅力,在交流互动中领悟匠心精神。(图为工管2402班同学们进行活动的过程)活动伊始,活动负责人以“非遗的当代价值”为切入点,通过一段生动的视频和图文展示,向同学们介绍了扎染技艺的历史渊源、文化内涵及传承现状,让同学们对这项古老工艺有了更深的认知,也激发了大家的创作热情。随后,负责人在现场示范了基础的折叠、缠绕、捆扎技法,从简单的对角折叠到复杂的螺旋缠绕,从松紧适度的捆扎到错落有致的固定,每一个步骤都讲解得细致入微。理论讲解后,活动进入实践环节。同学们分组领取了棉布、染料、皮筋等工具,开始尝试扎染制作。从折布、捆扎到浸染、晾晒,每一步都考验着同学们的耐心与细致。通过亲身体验,同学们不仅掌握了扎染的基本技法,更深刻理解了“匠心”二字的分量——它不仅是

2025-11-12