为助力同学们高效备战即将到来的全国大学英语四六级考试,管理工程学院于11月5日晚在A5N402教室成功开展“四六级——做题的方法与技巧”辅导课程。本次辅导课由朋辈导师夏雨菲主讲，她以清晰的逻辑、实用的方法和生动的讲解，为到场同学带来了一场干货满满的备考“及时雨”。（图为夏雨菲授课）课程伊始，夏雨菲同学并未急于切入答题技巧，而是从宏观视角入手，为同学们系统梳理了英语四六级考试的整体框架与战略意义。她首先强调了四级证书对于个人学业发展、未来求职就业乃至考研深造的重要性，激发同学们的重视程度与备考热情。紧接着，她结合最新的考试大纲，对四六级试卷的分数分布、题型构成和时间要求进行了抽丝剥茧般的分析。从写作与翻译的评分标准，到听力、阅读不同部分的分值权重，夏雨菲导师的讲解让同学们对这场考试有了更立体、更清晰的认知，帮助大家明确了备考的主攻方向，懂得了如何合理分配有限的复习时间与精力，为后续的技巧学习奠定了坚实的理论基础。（图为同学们认真做题）在课程的核心环节，夏雨菲导师带领大家进入了一场沉浸式的“

为帮助学生攻克英语四级难关，缓解考前焦虑情绪，11月4日19:00-20:40，管理工程学院在博行楼A5N402教室成功举办“引路人计划”《四级通关小妙招与焦虑调节全攻略》专题辅导课。本次课程由学院朋辈导师周蕊主讲，吸引众多备考四级的学生参与，现场学习氛围热烈浓厚。（图为周蕊介绍课程的照片）课程伊始，周蕊导师结合自身备考经验与教学心得，直击学生备考痛点。针对“听力抓耳挠腮”的问题，她摒弃传统枯燥的技巧讲解，创新引入电影片段辅助教学——播放《天生一对》《老友记》等经典英文影视作品的生活化片段，先让学生盲听抓取关键信息，再对照字幕分析“连读”“弱读”等听力难点，同时结合四级听力常考的新闻、对话、篇章场景，演示如何将电影中的语境理解技巧迁移到真题听力中。随后，她还现场播放四级真题听力片段，带领学生运用刚学到的“场景联想+考点预判”技巧实时练习，帮助学生快速找到听力答题节奏，不少学生反馈“原来听力能和看电影结合，比单纯练真题有趣多了”。（图为同学们练习四级听力的照片）面对“阅读正确率忽上忽下”的

为引导青年学生传承红色基因、厚植爱国情怀、促进全面发展，激励学生以榜样为引领、积极进取、奋发有为，争做新时代有为青年，11月3日上午7时，由学生处主办、管理工程学院承办的升国旗仪式暨“晨光映旗昭信仰，国奖赋能促新我”主题活动在学校体育场隆重举行。学生处负责人、各学院分管学工负责人、学工秘书、2025级辅导员以及2025级全体学生参加了此次活动。本次活动由管理工程学院党总支副书记、副院长韩海东主持。（图为韩海东主持）“奏唱国歌，向鲜艳的五星红旗行注目礼！”口令声下，雄壮激昂的《义勇军进行曲》响彻云霄。全体师生肃立行注目礼，凝视着五星红旗在晨光中冉冉升起。（图为升旗仪式）升旗仪式结束后，管理工程学院的国家奖学金获得者张锦阳、郭毅上台分享他们的青春奋斗故事。在飘扬的五星红旗下，两位学长褪去光环，以朴实而真挚的语言，讲述了荣誉背后的坚持与拼搏，展现了他们如何在“知”与“行”的平衡中，朝着理想稳步前进。最后，韩海东呼吁同学们坚定信仰，传承国奖奋斗精神，以榜样为力量，将羡慕化为行动，挺膺担当，在青春

为了进一步丰富校园文化生活，增强学生体质，培养团队合作精神，11月3日清晨，我校“信工晨歌”之“健体魄，燃激情”健身操主题活动在学校田径场正式拉开帷幕。本次活动由校团委联合后勤管理处及管理工程学院共同组织，管理工程学院副院长韩海东参加并发表讲话。活动伊始，韩海东指出，新生正处于培养良好习惯的关键时期，希望大家通过活动感受团队力量、释放青春激情，将“健康第一”的理念内化于心。同时，他叮嘱同学们遵守秩序、相互配合，以此次活动为起点，养成良好的锻炼习惯。（图为韩海东发言）随后，明快激昂的音乐响起，百余名表演者有序登场。他们身姿挺拔、精神饱满，从整齐划一的伸展动作，到富有节奏感的跳跃转身，再到默契十足的队形变换，每一个细节都展现出扎实的训练功底与蓬勃的青春朝气。阳光洒在表演者们的脸上，汗水折射出耀眼的光芒，他们用灵动的肢体语言，将健身操的力量之美与韵律之美完美融合，生动诠释了“健体魄，燃激情”的信工精神。（图为活动现场）表演过程中，现场气氛持续升温。路过的同学纷纷停下脚步，拿出手机记录下精彩瞬间

精准攻克极限难点，助力学业稳步前行——管理工程学院“豌豆荚”学业辅导站开展微积分专题培训 为帮助2025级学生破解微积分极限求解难题，提升解题规范性与应试能力，10月29日19:00-20:40，管理工程学院“豌豆荚”学业辅导站在博行楼（A5）N402教室顺利开展“引路人计划”之微积分极限求解专题培训。（图为孙逊平介绍课程）本次课程由朋辈综合导师孙逊平主讲，吸引众多2025级学生踊跃参与，课堂学习氛围热烈浓厚。 孙逊平导师凭借扎实的专业功底与丰富的学习经验，为学生带来了干货满满的辅导内容。作为曾以综测第一、智育第一的成绩荣获奖学金的优秀学子，她结合自身学习心得，开篇便直击学生痛点，详细拆解了极限求解中的三大典型误区，通过具体错题案例分析，帮助学生认清易错点、规避失分陷阱。（图为孙逊平授课）课程核心环节中，孙逊平系统讲解了极限求解的六大核心方法，从基础公式应用到复杂题型拆解，每一种方法都搭配经典例题进行分步演示。她注重解题思路的引导，强调步骤规范性的重要性，通过“理论讲解+例题演练+思路复

为进一步强化全体学生的安全防范意识，提升应对突发安全事件的自救互救能力，切实筑牢校园安全防线，近日，管理工程学院辅导员组织开展了一场内容丰富、实用性强的应急知识培训活动。全体学生积极参与，现场学习氛围浓厚此次培训以“普及应急知识，掌握自救技能”为主题，培训开始之前，老师，们按照后勤处要求，积极开展线上培训，通过视频更直观学习应急救护的相关知识。（图为学生线上学习截图）近期在辅导员主题班会培训环节，老师们围绕心肺复苏原理、胸外心脏按压、开放气道、人工呼吸等开展现场急救相关知识。与此同时，辅导员结合国内各地发生的各类安全事故案例，深刻剖析了应急知识储备和应急技能掌握的重要性，强调了“安全无小事，预防是关键”的理念，引导同学们充分认识到提升应急能力对个人和集体安全的重要意义。（图为辅导员班会培训照片）此次应急知识培训活动的开展，有效普及了应急安全知识，提升了同学们的自救互救能力和应对突发安全事件的处置水平，为构建平安、和谐校园奠定了坚实基础。同学们纷纷表示，此次培训内容贴近生活、实用性强，不仅

为进一步加强大学生心理健康教育工作，丰富校园文化生活，引导广大青年学子关注心理健康、拥抱积极人生，10月29日，青春向“阳”而行第四届校园心理微电影大赛院级选拔赛在A5N504教室圆满落幕。管理工程学院团总支书记陈效晨，辅导员吴香萍、乔吴清、刘嘉澳担任本次比赛的评委。图为评审现场自大赛启动以来，学院高度重视、积极动员，通过班级宣讲、线上通知、公众号推广等多种形式，鼓励各年级学生结合自身生活体验与心理感悟参与创作。经过前期自主申报与学院初步筛选，最终共有12支参赛队伍脱颖而出，站上院级选拔赛的舞台。队员们以镜头为笔、以故事为墨，聚焦大学生心理健康领域的多方面内容，既包含了新生适应校园生活过程中面临的环境融入、人际关系建立难题，也涉及了学业压力下的情绪调节、时间管理困惑；既关注了当代大学生在社交媒体环境下的自我认知偏差、社交焦虑等常见问题，也探讨了面对挫折时的心理韧性培养、家庭情感联结对心理健康的影响，更有作品通过温暖的叙事传递了生命价值、同伴互助等积极理念，全方位展现了新时代大学生对心理健

为传承非遗文化、弘扬重阳敬老传统，10月29日，24级工管专业于A5N303教室开展了一场别具特色的个性化晚自习活动。本次活动以“巧手制香，捶艾寄思”为主题，通过手工制作的形式，让同学们在实践中深切感受传统文化的独特魅力，同时传递对长辈的敬重之情。（图为工管专业全体同学制作现场）活动伊始，班长提前精心准备好香囊布料、艾草、棉线、香料以及艾草锤的制作材料，并为同学们细致讲解了香囊与艾草锤的文化寓意。香囊承载着祈福安康的美好祝愿，艾草锤则是传统的养生工具，二者皆是重阳节表达关怀的经典载体。随后，同学们分组协作，纷纷拿起针线开始缝制香囊。选布、填装艾草与香料、穿针引线锁边，在同学们灵动的指尖下，一个个造型精美的香囊逐渐成形。艾草的清幽香气与香料的淡雅芬芳相互交织，弥漫在整个教室。（图为工管专业全体同学制作过程）香囊制作完成后，活动进入艾草锤制作环节。在班委的示范引领下，同学们将晒干的艾草整理压实，小心翼翼地塞进布套，再用棉绳反复缠绕固定。制作过程中，大家相互分享技巧，有的同学为艾草锤绣上简约的

为帮助学生掌握实用沟通技巧，改善人际关系。管理工程学院于10月21日晚在A5N402教室成功举办了“引路人计划”《心灵的桥梁-如何有效沟通》专题辅导课程，吸引众多学生积极参与，现场学习氛围浓厚。（图为林彤授课）培训以生动有趣的“我说你画”游戏拉开序幕。第一轮游戏中，学生需闭眼聆听指令作画且不可提问，过程中不少人因信息模糊陷入猜测与自我怀疑，甚至产生焦虑情绪；第二轮游戏允许随时提问，学生通过互动补全信息，不仅绘画更精准，情绪也更为放松。通过两轮游戏对比，学生深刻认识到“沟通是双向共建的桥梁，而非单人独白”。现场同学全神贯注，积极参与课堂互动，课堂收获一致好评。随后，培训聚焦“倾听”这一沟通关键环节，林彤主讲人详细讲解了倾听的四个层次 ——“听而不闻”“选择性倾听”“专注地听”“同理心倾听”，并明确指出“同理心倾听”是高效沟通的目标。为让学生切实掌握技巧，现场开展“镜子游戏”：学生两两分组，一人讲述自身带有情绪的事件，另一人仅需复述内容、映照情绪，全程禁止提问、提建议与讲故事。参与学生表示，

为缓解学生学业压力、促进心理健康，同时探索多元化的学习模式，10月22日晚，工管2402班开展了一场以“色彩疗愈，心灵重塑”为主题的个性化晚自习活动。通过艺术创作与心理互动的结合，同学们在色彩与创意中释放压力，实现自我探索与心灵成长。（图为工管2402活动负责人介绍本次活动）区别于传统的自习模式，本次活动以“色彩心理学”为理论基础，将教室布置为充满艺术氛围的创作空间。活动分为三大环节：色彩情绪解码，心理委员通过PPT演示与案例分享，讲解不同色彩（如蓝色代表平静、黄色象征活力）对情绪的影响，引导同学们思考自身与色彩的联结；心灵画布创作：每位学生领取空白画布与颜料，自由创作一幅表达内心情绪的抽象画。过程中，班委穿梭指导，鼓励大家“用色彩代替语言，释放压力”；分享与共鸣：同学们轮流展示作品，并分享创作背后的情绪故事。有人用暗色调表达近期焦虑，有人以暖色传递对未来的期待，现场氛围温暖而治愈。 （图为工管2402全体同学认真聆听活动介绍）此次个性化晚自习是工管2402班“心灵成长计划”的首场活动，